国家寄生生物种质资源平台发布2019年“共享杯大学生竞赛”题目

赛题1：基于“互联网+”的寄生虫虫卵形态鉴定系统研究

作品形式：软件工具

赛题描述：随着寄生虫形态鉴定在临床检验工作中的重要性提升，急需推广寄生虫形态鉴定管理系统。请结合新近的技术，应用国家寄生生物种质资源共享服务平台，研发具有数据采集、录入、查询、浏览、分析、图表展示等功能的B/S管理系统，便于临床检验医师在工作中的比对、鉴定和诊断，为临床检验工作打下基础。

赛题数据来源说明：国家寄生生物种质资源数据图片库

数据使用说明：数据需要使用本平台提供数据，不能以其他数据为基础

评价标准：软件

赛题指导说明：选择性说明参赛者怎么使用数据

赛题2：生态环境的变化对肺吸虫中间宿主溪蟹的影响

作品形式：论文/技术报告

赛题描述：随着全球气候的变暖和旅游资源的开发，在我国许多肺吸虫流行区传播肺吸虫的中间宿主感染情况发生了很大的变化，在浙江永嘉楠溪江地区、安徽的休宁地区出现了在同一条水系中不同地方溪蟹感染肺吸虫囊蚴的情况有很大的差异，为此，需要对这些旅游资源开发地区的溪蟹感染肺吸虫的情况做一个系统全面的调查，阐明生态的变化对肺吸虫中间宿主的影响。

赛题数据来源说明：平台提供：检测溪蟹感染肺吸虫囊蚴的快速检测方法、试剂、仪器设备及工作环境；

数据使用说明：资源平台信息数据。

评价标准：论文/技术报告

赛题指导说明：选择性说明

赛题3：医学科普作品《常见寄生虫病的防治-食源性寄生虫病》应用现状调查研究

作品形式：论文/技术报告

赛题描述：在国家寄生生物种质资源库的资助下拍摄制作的5种食源性寄生虫病科普宣传片《谨防肺吸虫病》、《谨防肝吸虫病（谨防华支睾吸虫病）》、《谨防广州管圆线虫病》、《谨防舌形虫病》、《谨防旋毛虫病（舌尖上的旋毛虫病）》合成《常见寄生虫病的防治-食源性寄生虫病》系列合集于2015年9月发行，已经面向社会发行近4年，其推广应用情况如何，有什么样的社会效益？请设计调查问卷，面向社会大众、中小学生、疾病预防控制机构工作人员、医护人员及医学院校大学生等人群开展调查研究，并撰写《医学科普作品《常见寄生虫病的防治-食源性寄生虫病》应用现状调查研究》论文，将遴选最优秀论文获奖，并在国内重量级核心期刊杂志发表。

赛题数据来源说明：国家寄生生物种质资源数据图片库，提供医学科普作品《常见寄生虫病的防治-食源性寄生虫病》合集DVD。

数据使用说明：数据需要使用本平台提供数据，不能以其他数据为基础

评价标准：论文/技术报告

赛题指导说明：选择性说明参赛者怎么使用数据，平台工作人员将协助设计调查问卷，并负责调查过程中所需的沟通交流等事宜。

赛题4：《关注发生在你身边的寄生虫病》微视频

作品形式：微视频

赛题描述：2015年全国人体重点寄生虫病现状调查（第3次全国寄调）结果显示，我国寄生虫病流行态势已发生较大变化，食源性寄生虫病问题突出。我国食源性寄生虫病种类多、分布广、危害大、感染率高、疫情突发性强，给人们的健康造成了新的威胁，也给寄生虫病的防控带来了新的挑战。随着人民生活水平的提高，饮食文化和饮食方式多样化，如生鱼片、醉蟹虾、冰镇螺肉、特色牛排、“食生皮”、生食蝌蚪、吞食蛇胆等，使得发生食源性寄生虫病患者的人数越来越多，并以城镇居民为主，与其热衷尝鲜、外出用餐机会多密切相关。食源性寄生虫病已成为影响我国食品安全和威胁人民健康的重要因素之一，是一个不容忽视的公共卫生问题。因此，建立全民的健康饮食意识，加大健康教育的宣传力度，食源性寄生虫病的科普教育是当下迫在眉睫之事。为了有更多的宣传资源，我们邀请参赛选手拍摄制作《发生在身边的寄生虫病》案例微视频，要求整个视频条理清楚，给人印象深刻，时长不超过5分钟。我们将择优选择最优秀的视频获奖，并在国家寄生生物种质资源库官方网站滚动播放宣传。

赛题数据来源说明：国家寄生生物种质资源数据图片库。

数据使用说明：数据需要使用本平台提供数据，不能以其他数据为基础

评价标准：微视频

赛题指导说明：选择性说明参赛者怎么使用数据